给家长的一封信1500字(十四)
时间：2015/9/13 0:19:26 来源：我爱写信
一 封 信作文 网为你提供给家长的一封信1500字(十四)
亲爱的家长：
首先祝贺您的孩子正式成为华城美地小学一年级一班的学生，相信您和我一样既兴奋又期待。我是班主任冯老师，2010年9月到2014年7月，我就读于扬州大学教育科学学院小学教育专业。今年8月1日，我正式走上工作岗位，担任一年级班主任，深感责任重大。虽然是第一次当班主任，但我接触小学生，进小学课堂却不是第一次。大学期间，作为一名师范生，紧随学校课程安排，我先后4次到4所优秀小学参加为期2~3周的教育见习，最近距离地接触小学生，熟悉学生心理，将学到的教育理论应用到实践中。同时紧跟优秀教师脚步，走进课堂，学习教育教学技巧。从观察优秀教师管理班级入手，到自己走进教师，驾驭课堂，在观察和实践中，不断提高自身能力与素质。今年2月，我又在一位优秀教师的指导下进行为期两个月的教育实习，2个月的时间，我每天走进班级，了解学生；批改作业，辅导学生；走进课堂，和学生一起学习新知，感受语文之美。2个月的时间，我付出了心血和汗水，也收获了能力与满足。2个月的时间，让我和学生从素不相识到互相了解；从一开始的质疑，到逐渐信任；从一开始的散漫到令行禁止。我尝到了作为一名老师的喜悦。我深知，您把孩子的成长与未来托付给我们，也就是把自己的信任与希望寄托给我们。我相信，在华城美地小学，我也会用我的青春与汗水，用热情与责任心，浇筑出孩子快乐的学习天地和成长乐园。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃地向上发展，请您配合我们完成以下准备工作。
一、学习环境的准备：为孩子准备独立的学习小空间。可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张属于孩子的小书桌，一个小书柜，重在安静、整洁。左侧取光，灯臂可调整，灯罩将灯泡全部遮蔽以免眩目，开关安全、方便。
二、学习用品的准备：（学生的文具应简洁实用，不带任何娱乐性质，同时注意安全性。）
1．书包：大小适中，以能装进16开大的课本为宜。尽量不要买拉杆书包。。
2．朴素大方装饰少的铅笔盒或笔袋1个，无玩具功能。
3．笔： 2H或HB（根据孩子写字力度）木制铅笔8-10支，在家里削好（不带小刀和卷笔刀到学校）。橡皮：白色、长条形绘图橡皮。直尺 ：长约20厘米，无玩具功能。（透明，另一边弯曲。）美术用品另行通知。
4．拉链式文件袋3个，贴上1、2、3号标签及名字贴。垫板2块，一大一小，无图案，贴名字贴。
三、生活习惯的准备：
1．早睡早起，保证每天10个小时的睡眠时间，遵守作息常规。
2．学会生活自理：刷牙、洗脸、洗手、洗澡。
3．学会使用礼貌用语。
4．准备好一个小水壶或水杯(玻璃和不锈钢的除外），学校有直饮水。
5．坚持体育锻炼。
四、劳动卫生习惯的准备：
1．鼓励孩子做些力所能及的家务事，教会孩子洗自己的袜子、小裤子等。
2．教会孩子做卫生：扫地、拖地、擦桌子，做值日是主动为班级服务。
3．学会做好个人卫生（洗头、洗澡、剪指甲、备好纸巾）。养成爱护环境卫生的习惯。
五、学习习惯的准备：
1．学会整理书包，能按照课程表准备第二天课程的书本和学具。
2．能安静地坚持阅读自己喜欢的课外书（每天保证30分钟），注意读书姿势和用眼卫生。
3．养成按时保质保量完成学习任务的习惯。
六、其他准备：
1．协助孩子准备一篇自我介绍。(A4大小彩纸，可以贴照片，介绍自己特长，美化一下）
2. 大家一起美化教室（自己的书法或美术作品，也可带小盆栽，仿真花，装饰贴等）
2．教育孩子注意安全，中途不出校门，不打闹，遇到事情要心平气和，遇到困难可以寻求老师的帮助。
3．请家长按学校的作息时间按时接送孩子，有事有病必先请假。
我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标、教育方法，您的孩子会如我们所希望般的优异。
附：您可以这样辅导您的孩子
1、教育不要泛泛而谈，要具体指导
孩子入学时就像一张白纸，许多规则他们都是生疏的，不明确的，要具体指导。经常听见家长在孩子上学前叮嘱孩子：“上课要专心听讲。”可您告诉孩子什么叫“专心听讲”了吗？其实他们未必明白。要告诉孩子，“专心听讲”就是上课要眼睛紧盯老师，把老师讲的每一句话都记在心里，同时回家以后能够把老师讲的说给爸爸妈妈听；告诉孩子“认真做作业”，就是一笔一划地写，既要速度还要质量，既要写得快又要写得好；什么叫作业完成了？什么叫做好上学准备了？都应具体讲给孩子听。所以当您的孩子出现学习用品丢三落四、作业慢而拖拉等现象时，您一定要在发现的第一时间做正确而明确的引导，学习习惯的好坏，直接影响孩子的学习效果，在小学阶段孩子之间之所以出现差距，多数都是学习习惯造成的，学习态度端正的孩子成绩一定不会差的。
2、要注意培养孩子的注意力
孩子刚入学家长陪伴学习是必要的。目的是帮助孩子养成良好的学习、思维习惯，其次才是关心孩子做的题是对还是错。首先孩子学习写作业前要告诉孩子准备好笔、橡皮等用具，喝水、上厕所等事情不要等到坐下来做作业时才想起。其次，让孩子注意力集中，注意写字看书的各种姿势。最后家长要注意孩子写作业的时候不要打断孩子思路，不要稍有一点不懂就赶快详尽的解答，也不要对孩子的作业指指点点，防止注意力分散。有的家长心疼孩子，关心孩子的作业不得法，又削铅笔、又喂点心，甚至宠坏了习惯：孩子一边作业一边呼风唤雨，一会要家长这，一会要家长那，稍不如意就发脾气，威胁家长：我不做作业了……总之，陪伴是为了培养孩子独立性和主动性，是为了最终的不陪伴，是为了孩子养成独立、自信学习的好习惯。
3、关于拼音学习。
教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，目的是要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。为了巩固孩子拼音的学习，我们每学完一部分知识就会发一张拼读纸，班内学生较多，老师不能一一督促，这就需要我们家长回家监督孩子按时保质保量的完成拼读作业，孩子如果比较吃力或者有什么困难，家长要第一时间了解，能帮孩子纠正的就纠正，不能纠正的就及时与老师进行沟通。不要让孩子落在起跑线上。
4、关于生字的学习。
在我们学习写字后，就要逐步开始听写课后《生字表二》里已学过的生字。坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。
5、学生给您讲故事时，要倾心去聆听。
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