致家长的一封信1500字(一)
时间：2015/2/4 0:20:23 来源：我爱写信
一 封信作 文网为你提供致家长的一封信1500字(一)
家长朋友：您们好！
孩子们一个学期的校园学习生活结束了，在这个学期里，我们的各项教育教学工作都得到了您们的理解与支持，使得我们的各项工作得以顺利地进行并取得了很好的效果，孩子们也或多或少的取得了不同程度的进步。作为他们的老师，我们看在眼里，喜在心里。因此我们要由衷的对您们说一声：“谢谢！”
为了使孩子们度过一个愉快而有意义的寒假，我们还希望您们协助我们督促学生认真完成在家的学习任务。
一、语文寒假作业：
1．认真完成语文寒假作业大本上的作业，要求书写认真、规范，开学后老师会根据同学完成的不同情况进行奖励。
2．复习本册100个会认字，写在生字本上1音2字2词，巩固复习，开学后进行听写。复习本册400个会认字，加深记忆。
每天写一课的生字，写在生字本上，重在质不在量，注意写字姿势。开学初上交作品评选“十大书法家”。
3、每天早晨大声诵读一年级下册古诗（见博客）。做到3天内背会1首，寒假期间共背会10首，开学初抽查过关。
4．按照预习要求，预习一年级下册语文第一单元内容。
5、利用寒假多读课外书，提高阅读水平，锻炼阅读能力，增加识字量。课外阅读对于语文学习至关重要，没有足够的课外阅读积累，语文成绩是不会扎实的。即便低年级成绩好，到了中高年级也会因后劲儿不足而逐渐丧失其优势。因此，希望家长朋友们和同学们把这个假期的学习重点放在课外阅读上。老师推荐给同学们一些有意思的课外书，都是老师非常喜欢的，希望能和大家一起分享。请同学们根据自己的兴趣（家长根据孩子的实际能力）有选择的进行阅读。（请您参照博客中邹城市教研室推荐的书目给孩子们选择）
阅读要求：
（1）我们提倡最好是亲子阅读。即：家长和孩子一起读；互相读；轮流读。
（2）读后一定要交流。说一说短文的内容，或者读后自己知道了什么。
（3）阅读要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。每天阅读的时间不必太长，但阅读能力差的孩子必须要经历一个困难的过程，希望家长在这个过程中不要抱怨烦躁，要表扬孩子的进步，鼓励孩子知难而进。
（4）要读双行读物。即：一行拼音一行字。这样孩子在阅读过程中遇到不认识的字就能看拼音解决，既巩固拼音又增加识字量。
（5）在读过的书中选择一个自己最喜欢的故事，练习讲故事或画一幅画，开学我们会进行假期阅读汇报。（根据自己的特点选择以下两种形式中的一种参加比赛）两种形式：1讲故事比赛；2文配画比赛（即根据自己选择的这个小故事的内容画一幅画，画的内容要能表现故事的意思。）获奖的同学还会得到奖品呢！都要参加呀！
主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、读对联识字，食品包装识字等。（只要是孩子看见有字就能专注地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）并剪贴制作识字小报1张，开学上交！
（强调：绘画日记请到公共邮箱中找到模板，识字报请用8K纸做）
二、数学作业
1、完成寒假生活作业
2、个别学生每天出口算40道。
三、综合作业：
1、有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜，学会自理；
2、为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福，学会关爱他人；
3、在节日里给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话或者短信。
四、健康作业：
1、每天一小时的体育锻炼，做操、跳绳、爬山、跑步、滑轮、跳舞……均可；每天练习跳绳100个，每天钟达到60个为合格。
2、每天保持早睡早起，准时作息，早八点起，晚九点眠睡。
3、每天保持水果蔬菜的摄入，不挑吃饭菜，不会暴饮暴食。
4、每天开开心心、快快乐乐的做好自己的事情！
2013年1月17日
一 封信作 文网为你提供致家长的一封信1500字(一)
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