我同桌让我看的一封信
时间：2016/5/15 0:17:54 来源：我爱写信
一 封 信 作 文网 为你提 供我同桌让我看的一封信
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你好！
我最近看了一本书，是台湾一位教授写的，书名叫《生命是长期而持续的积累》，作者叫彭明辉，里面有几段话写的真棒，我把它摘录给你，你仔细的体会一下。
出国的三个理由：
1：出国是帮助自己看见自己能力的极限。
2：利用出国的机会了解书本和媒体传播所无法传达的异文化精神。
3：利用异文化的冲突和反思来打破自己从社会上因袭的各种成见，让自己从更宽广的胸襟与视野来看待人生与社会，知道活着有哪些最值得珍惜与追求的事物。生命是一种长期而持续的积累过程，绝不会因为单一的事件而毁了一个人的一生，也不会因为单一的事件而救了一个人的一生。我们该得的，迟早会得到；我们不该得的，即使侥幸巧取也不呢过长久保有。如果我们看清这个事实，许多所谓“人生的重大抉择”就可以坦然处之，根本无须焦虑。而所谓“人生的困境”也往往当下就变得无足挂齿。如果看的更深远、更透彻，人活着，为的是追求一辈子的幸福，而不仅仅是起跑点或终点上的输赢，甚至也不是过程中的输赢。
赢了，得到一时的快乐；输了，难免一时的痛苦。但是，在人生绝大部分时间里，我们的幸福却给输赢无关。只要有了一家人的爱，很多人就可以过得幸福，而不需要太多的物质来维系着难得的幸福。但是，一家人的爱不能只凭运气或命定的良缘，它更需要当事人的用心经营，以及“爱人”的能力，才有办法克服成长过程中被潜移默化的文化与价值差异，通过彼此的努力倾听，才会有真正的尊重与了解，以及在内心痛苦时给予最大的扶持。
“被爱”是幸福的，但是如果没有“爱人”的能力，就很难长久维系“被爱”的幸福。而能力要靠长期的积累，不能凭一时的运气。欣赏大自然的能力，或者阅读文学、历史与欣赏音乐、美术的能力都攸关着我们独处时能否得到深刻的满足，也决定了我们队人性与欲望的洞察能力，乃至于看透人生而之所取舍的智慧。没有这些智慧，再多的名利都无法保证我们可以远离烦恼与痛苦，而得到心灵的平静和满足。 这些能力的积累都无关乎一时的成败，全凭我们一生长期而持续的积累。际遇不佳不会减损才华；有才华的人，不会因为被名校拒绝而连带失去他的才华，只不过要另外找适合他表现的场所而已。反过来，一个人在升学过程中太顺利，也难免因此放不下身段去创业，而只能乖乖领薪水过活。福祸如何，谁能全面知晓？我们又有什么好得意？又有什么好忧虑？人生的得与失，有时候怎么说也不清楚，有时候却再也简单不过了。我们得到平时努力积累的成果，而失去我们所不曾努力积累的！所以重要的不是和别人比成就，而是努力去做自己想做的一个人活着，就必须面对五大课题。首先，要有足够的财富来缓解生理的痛苦，与物质条件所引起的屈辱。其次，要有能力追求精神上的快乐与满足，以及解除心理与精神上的痛苦与烦恼。这两种能力无法从财富衍生，必须要另外想办法培养。此外，我们必须从事有意义的活动，才能藉此肯定自我，并满足意义感的需要。最后，天有不测风云，人还必须要有面对困境与承担厄运的能力。教育的目的，是要培养一个人自我发现与自我完成的能力，以便让我们有能力面对上述的人生五大课题。因此，受教育的目的不仅仅只是为了赚钱养活自己和家人，同时也是为了要学习爱人与被爱的能力。尤其实在大学和研究所，更是培养人文素养、充实自我、探索人生意义的重要阶段；而解脱烦恼与痛苦的能力，以及与命运共处的能力，则是每一个人一生的修行。
同样的，职业可以只是满足我们赚钱养活自己和家人的需要，但也有机会在工作的过程中满足我们一部分自我实现的需要，以及人生的意义，而使职业变成一种“志业”。在这产业剧烈变迁的时代里，如何兼顾在校期间的课业与自我成长，以及个人在职场上的永续就业与个人胸襟、视野的持续发展，并非容易的事。尤其是面对国内外博士生过剩，而高学历人口失业潮随时可能会来的窘境，留学、壮游、以及如何用文科的博、硕士学位去找到第一份工作，都让很多年轻人深感困惑。 我大学毕业要离开学校时，一位老师送我一段终生受用的金言：“工作本来就不好玩，所以老板才会付你钱；工作如果好玩，老板那需要付你钱？要不然你想想看，你去游乐园玩，是你付钱给老板？还是老板付钱给你？”从此以后，只要工作不顺心，我就给自己讲：你拿薪水就是为了忍受这样的事。
渐渐地，我发现：在工作中碰到讨厌的事或不公平的事，平心静气地把它做完常常较省精力，与人争执反而花了更多的心力。争不一定能争得到，即使争到了也会心慌意乱一整天，根本没有办法在下班后去阅读更深奥的书籍。
所以，后来我被交代的任何事都是没有第二句话，直接答应下来，尽快把它做完，只求不让自己闹情绪。我深信；只要老板不要太离谱，你做的明显比别人多很多时，他就会开始调整。 舅舅 2013 5 4
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